ДО ПИТАННЯ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ У СФЕРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ФІЛОСОФСЬКО-СВІТОГЛЯДНИЙ АСПЕКТ

Анотація

У статті досліджуються питання вдосконалення ефективності публічного управління у сфері вищої освіти в філософського-світоглядному аспекті. Охарактеризовано освіту, як основу соціального, політичного, економічного, духовного та культурного розвитку нації. Доведено важливість модернізації управлінських механізмів на державному рівні в галузі вищої освіти.

Досліджено умови забезпечення належного рівня розвитку освітнього ринку. Обґрунтовано важливість децентралізації у сфері вищої освіти та розширення автономних можливостей закладів вищої освіти в Україні. Охарактеризовано виклики, що постають перед національною системою вищої освіти станом на сьогодні. Розглянуто вищу освіту як сферу для діяльності органів публічного управління.

Обґрунтовано важливість застосування методології соціально-організаційного проєктування при реформуванні публічного управління вищої освіти. Доведено, що суть соціально-організаційного проєктування полягає в науково обґрунтованому визначенні можливостей для впровадження цілеспрямованих організаційних змін у соціальних системах та інституціях, що застосовується для розв’язання конкретних управлінських завдань.

Обґрунтовано той факт, що з упровадженням у законодавство принципів гуманізму, демократизму, автономії закладів вищої освіти, а також державно-приватного партнерства і державно-громадського управління, основні наукові дослідження в Україні буде зосереджено на розробленні та впровадженні ефективних механізмів реалізації законодавчих змін в управлінській системі вищої освіти.

Визначено суть публічного управління у сфері вищої освіти, а також найбільш важливі принципи, за якими воно здійснюється на сучасному етапі розвитку суспільних відносин, зокрема, в нашій державі. Подано функції публічного управління у сфері вищої освіти.